Hello my darlingcitos,
In this page you will find the information about the topics learned in class and some practice.
Enjoy and have fun!!
RECOVERY WORKSHOP SECOND(2) TERM
REVIEW
Explanation
PRACTICE
1. Present simple: Affirmative, negative questions
GAMES
Basketball
Hangman
THIRD TERM
BLR (Basic Learning Rights)
(1) Explica el porqué de planes y acciones relacionadas con su entorno personal, escolar y comunitario. (6) Intercambia información sobre temas del entorno escolar y de interés general en una conversación.
(2) Reconoce relaciones de causa y efecto en lecturas cortas sobre temas académicos.
PERFORMANCE INDICATORS
COGNITIVO:
1. Leo y comprendo textos narrativos y descriptivos de
diferentes fuentes sobre temas vistos en clase, y comprendo textos argumentativos
cortos y sencillos.
2. Expreso mensajes en diferentes formatos sobre temas de mi interés empleando los temas trabajados en clase.
PROCEDIMENTAL:
1. Converso con mis compañeros y profesor sobre diferentes experiencias relacionadas con los temas tratados en clase.
2. Empleo en forma adecuada el vocabulario y la gramática vista en redacciones relacionadas con lo trabajado en clase.
ACTITUDINAL:
1. Muestro compromiso con mi proceso de aprendizaje.
2. Respeto los puntos de vista de otros.
• Vocabulario sobre el medio ambiente, salud y consejos
• Auxiliares modales (can/can’t/should/shouldn’t).
• Expresión de obligación (have/has to)
• Presente continuo.
• Futuro simple will.
REVIEW
Countable and Uncountable Nouns
1. PRACTICE 1
2. PRACTICE 2
3. PRACTICE 3
GAME
1. FROGS
2. MULTIPLE CHOICE AND CLASIFICATION
QUANTIFIERS PRACTICE
1. MULTIPLE CHOICE 1
2. MULTIPLE CHOICE 2
MODAL AUXILIARIES
PERMISSION - ABILITY - PROBABILITY - POSSIBILITY
VIDEO EXPLANATION
Modal Auxiliary CAN
Modal Auxiliary COULD
Can- Could - May - Might and be able to
PRACTICE
1.
