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TENTH GRADE

10th

Hello my darlingcitos.
In this page you will find the information about the topics learned in class and some practice.

Enjoy and have Fun!!

RECOVERY TEST SECOND (2) TERM





THIRD TERM

BLR (Basic Learning Rights)

(2) Explica las ideas de un texto oral o escrito acerca de temas de su interés o que le son familiares a partir de su conocimiento previo, inferencias e interpretaciones.
(3) Redacta textos narrativos, descriptivos y expositivos relacionados con temas de su interés o que le resultan familiares académicos.

(7) Responde preguntas e inquietudes después de hacer una exposición oral sobre temas generales o académicos de interés.

PERFORMANCE INDICATORS

COGNITIVO:
1. Realizo inferencias a partir de la información en textos relacionados con los temas trabajados en clase.
2. Comprendo el sentido general de diferentes textos orales identificando vocabulario y estructuras gramaticales trabajados durante el periodo.
PROCEDIMENTAL:
1. Participo en conversaciones y presentaciones en donde expongo y empleo los diferentes temas trabajos en el periodo.
2. Escribo textos en donde plasmo diferentes situaciones de mi cotidianidad y contexto, haciendo uso del vocabulario y las estructuras trabajadas en  el periodo.
ACTITUDINAL:
1. Asumo una actitud responsable en la realización de actividades propuestas.

2. Respeto las diferencias culturales y personales de otros.

CONTENTS


• Vocabulario medio ambiente, sitios de interés público, adjetivos y verbos.

• Auxiliares modales (must, mustn’t, have to, don’t have to).

• Primer y segundo condicional.

• Presente perfecto continuo


REVIEW


EXPLANANTION



ALL STRUCTURES



LET'S PRACTICE


GAMES





ZERO AND FIRST CONDITIONAL


EXPLANATION

ZERO CONDITIONAL


FIRST CONDITIONAL


WRITTEN EXPLANATION

1. ZERO AND FIRST
2. ALL CONDITIONALS
3. VIDEO, WRITTEN EXPLANATION AND PRACTICE

GAMES

1. ZERO